每个孩子都应该有机会学习计算机

热点

• 日前，山东省第十三届人民代表大会常务委员会第五次会议通过了《山东省学生体质健康促进条例》。
• 条例规定，学生在校期间每天活动不少于一小时，严禁学生将手机等电子产品带入课堂。
• 该《条例》将从2018年11月1日起施行。

网友们对这一新规大都表示支持，也表示：“原来也不可以带手机去学校。”

但也有网友认为不带手机会造成不便之处。

事实上，关于要不要带手机、要不要给孩子买手机一直是大家讨论的热点话题。

去年，河南南阳某中学的一场“手机销毁大会”吸引了很多人的目光。在一段曝光的视频中，几十部从学生手中没收来的手机被扔进水桶，用锤子猛砸砸烂。学校工作人员称学校有规定带手机到学校要上交给老师，如被发现私带手机未上交的将当面销毁。并称“家长都很配合，一切都是为学生好”。

除了我们国家，世界各地都存在对电子产品产生迷恋而觉得烦恼的问题。

今年7月30日，法国国民议会通过决议，禁止3～15岁的学生在校使用手机，这一禁令将于今年9月开学时生效。

而在德国，提倡开发和使用“学生专用手机”。

虽然我国还没有明确的法律规定，但一般中小学的入学通知上都会注明禁止孩子在校内使用手机。

那么，电子产品是否有百害而无一利？

当然不是，让我们来看看这位美国妈妈Melanie Pinola怎么用电子产品教孩子学编程！

Melanie Pinola说“假如要选择一类人教编程，我觉得没有哪一类人比孩子更合适了”。

“因为孩子在学习编程的同时，还掌握了学习的方法。”

Melanie Pinola还介绍了一些她亲自使用过的编程软件。

Daisy the Dinosaur

这是针对幼儿开发的一款产品，更专注于场景设计和一些动画效果。

这款游戏要求孩子去操控一个简单的角色——Daisy。然后设计一些简单的动作，比如让Daisy变大、前进等（和Scratch有点相似，只不过稍微简单一点），然后在这个过程中学习一些和编程有关的知识。

Hopscotch

Hopscotch是一款适合8-12岁孩子的“入门级”编程软件。孩子可以自己选择或者创造角色，然后探索软件中不同积木的用法，让这些角色动起来。

所以说，电子产品的出现是一把双刃剑，关键在于你怎么用。

除了强制没收手机，或者禁止孩子接触，我们应该给孩子树立良好的榜样，也应该帮助孩子树立正确的观念，来适度的使用这些设备。

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