每个孩子都应该有机会学习计算机

丹麦：我要培养小程序猿们！

据丹麦大使馆报道，六万五千名四年级（年龄约在10-11岁）的丹麦儿童在暑假后返回学校时，将迎接他们的新伙伴——微型计算机。

这些设备将由慈善基金会Industriens Fond，教育资源中心和国家广播公司DR合作提供。

目前，丹麦已经有703所学校同意参加该计划，占丹麦学校总数的三分之一。

使用编程语言会像丹麦语或英语一样纯熟

Industriens Fond的首席执行官Mads Lebach表示：“该项目提供了绝佳的机会，可以教孩子们使用编码来解决问题。”

Lebach的基金会将1400万克朗（190万欧元）投入到该项目中，该项目将通过编程游戏和课堂作业向孩子们传授编程知识。

该项目的负责人表示：“孩子们将在学校接触新技术，同时，他们也将学习一种新的'语言'，将来，这种语言的使用会像使用丹麦语或英语一样纯熟。”

丹麦：乐高的发源地

丹麦是一个高度重视教育的国家。1973年起丹麦就开始实行九年制免费义务教育。著名的高等学府哥本哈根大学、奥胡斯大学、丹麦技术大学和皇家兽医和农业大学等都坐落于丹麦。

现在许多用来开发和培养小朋友创造力的乐高玩具，也创办于丹麦。

乐高的标志“LEGO”就来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐）。乐高的意义也在于，通过不同小朋友的手打造出不同的东西。

编程早已不是只有大人才学的东西

美国、英国等多个国家早已把编程列入中小学教学中，澳洲10岁起则普遍将STEM纳入教育内容中，我国国务院《新一代人工智能发展规划》也提到在中小学设置人工智能相关课程。

今年的NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）2018年的初赛全国更是有将近15万人参加！

相比于物理、数学这样长时间发展的竞赛，而信息学竞赛又是非高考项目，每年一等奖的获奖比例也是最高。初次以外，一些顶尖高校的自主招生也更加喜爱信息学人才。

在这样全球的编程少儿化趋势下，还不学习编程是不是有点吃亏了？

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